Unidad 1: Los materiales utilizados en las máquinas agrícolas y sus propiedades Unidad 2: Elementos de unión Unidad 3: Ejes Unidad 4: Cojinetes y rodamientos Unidad 5: Correas y poleas

Objetivos: • Reconocer la constitución modal de un tractor agrícola separando sus unidades de prestación. • Operar con las curvas características de ensayo de motores de tractores, al punto de poder argumentar la armonización del motor con su transmisión y las labores a desempeñar. • Adecuar la escala de valoración del tractor respecto a los nuevos aportes tecnológicos que se incorporan como innovación

Se abordarán las funciones que cumple el tractor y los principales trabajos que realiza. Se estudiarán los parámetros que influyen en la seguridad en la operación de tractores y máquinas agrícolas y en el mantenimiento de las mismas. Se analizarán las principales regulaciones como manejo de trocha, presión de inflado y lastres.

Se abordará la problemática ambiental de los residuos y la posibilidad de reducir, reutilizar y reciclar buena parte de ellos. Se analizará la importancia de su selección en origen. Se evaluará al compostado como alternativa de tratamiento de los residuos orgánicos. Se estudiará la lombriz roja californiana. Se adjunta el programa

5 encuentros

Se abordará la problemática ambiental de los residuos, el comportamiento humano frente a los mismos y la posibilidad de reducir, reutilizar y reciclar buena parte de ellos. Se clasificarán los residuos y se analizará la importancia de su selección en origen. Se evaluará al compostado como alternativa de tratamiento de los residuos orgánicos biodegradables atendiendo a las condiciones que debe reunir el sustrato para favorecer el proceso y las tecnologías que pueden emplearse. Se estudiará el ciclo biológico de la lombriz roja californiana (Eisenia foetida) y las condiciones que favorecen su reproducción. Se visitarán las distintas composteras y lombricomposteras de la facultad poniendo especial atención a las aptitudes y limitaciones de las distintas alternativas existentes. Se efectuará el censo de la población en una de ellas.

4 encuentros, inicia el 18 de octubre.

Los tractores son la herramienta fundamental en las tareas agrícolas. Su uso implica riesgos que muchas veces los operarios desconocen. El curso pretende abordar los conocimientos necesarios para reducir la posibilidad de riesgos y accidentes. Además, la vida útil de los tractores varía sustancialmente en función del uso y mantenimiento que se haga del mismo. Se desarrollarán los principales controles periódicos que se deben realizar sobre los diferentes elementos del tractor y aspectos relacionados con un uso más eficiente de los mismos.

4 encuentros de 3 horas.

Se abordará la problemática ambiental de los residuos, el comportamiento humano frente a los mismos y la posibilidad de reducir, reutilizar y reciclar buena parte de ellos. Se clasificarán los residuos y se analizará la importancia de su selección en origen. Se evaluará al compostado como alternativa de tratamiento de los residuos orgánicos biodegradables atendiendo a las condiciones que debe reunir el sustrato para favorecer el proceso y las tecnologías que pueden emplearse. Se estudiará el ciclo biológico de la lombriz roja californiana (Eisenia foetida) y las condiciones que favorecen su reproducción. Se visitarán las distintas composteras y lombricomposteras de la facultad poniendo especial atención a las aptitudes y limitaciones de las distintas alternativas existentes. Se efectuará el censo de la población en una de ellas. Destinatarios: Público en general.

El tractor como fuente de potencia. Mantenimiento y puesta a punto del tractor. Normas de seguridad en el trabajo de tractores. Actividad gratuita.

Gratuito accesible a todo público con entrega de certificados de aprobación o asistencia. Cerca del 50% de la basura domiciliaria está formada por materia orgánica factible de ser procesada y convertida en abono en los propios lugares de origen, pudiendo utilizarse en jardinería o huerta familiar. Este curso propone generar conocimiento, reflexión y capacitación en educación ambiental en las escuelas, clubes y para el público general, para valorar el hábitat, difundiendo sistemas de lombricompostaje factibles de llevarse adelante en los hogares. De esta manera se busca alentar una política educativa en la sociedad para la inmovilización y consiguiente reducción de basura que se arroja a los rellenos sanitarios, disminuyendo también la recolección, transporte y riesgos a la salud.