Diariamente de: 09:00 a 13 (Presencial) y 15 a 19 (recuperación bibliográfica y preparación seminario del día viernes en forma grupal)

Estructuración del conocimiento: Griegos Presocráticos, la Academia y el Liceo, Edad Media, Descartes y por fin el Renacimiento, Galileo Galilei y la Ciencia Moderna, Newton, otros Genios y el Método Científico. Casualidad y causalidad en los descubrimientos. El método científico y su marco lógico. Los contextos: descubrimiento, Justificación y Validación. Inductivismo: Círculo de Viena y el Empirismo Lógico, Hipotético Deductivismo: Carlos Popper y la Falsabilidad como criterio. Las Teorías como estructuras: 1. Los Paradigmas de Kuhn. 2. Los Programas de Investigación de Lakatos. Feyerabend y el Anarquismo Científico.

CUPO COMPLETO

Objetivos: Identificar el carácter epistemológico de la temática propuesta. Identificar y analizar el carácter de los conceptos de ¨conocimiento¨, ¨verdad¨, ¨realidad¨, ¨nauralismo¨, ¨experimentalismo¨. Reconocer y analizar el sentido renovado del concepto de ¨hábitos mentales¨ y ´¨patrón de investigación¨. Reconocer y analizar el sentido en el que Dewey sostiene una posición metafísica en el contexto de sus ideas. Conocer las bases del método científico y la estructura del conocimiento Establecer diferencias entre el lenguaje coloquial y el científico Identificar las características y pasos de una comunicación científica y de la redacción de una tesis